Le premier cycle propose deux types de formations :
Le Bachelor est le titre de cursus court des écoles spécialisées et des écoles de commerce. Il s’agit d’un programme de trois ans à vocation professionnelle qui permet d’intégrer le monde du travail ou de poursuivre vers un master.
Les écoles supérieures ont l’intérêt de proposer une expérience motivante qui facilite la vie des étudiants : classes et promotions qui suivent ensemble les programmes, vie étudiante riche, proximité et communication avec le personnel administratif et pédagogique, relations et partenariats avec les entreprises, réseau d’alumni, etc.
Les domaines sont généralement : commerce, communication, publicité, comptabilité, gestion, management, mais aussi informatique.
Le Brevet de technicien supérieur est un diplôme qui se prépare en deux ans dans un lycée professionnel ou un établissement privé.
Il propose une formation concrète basée sur la maîtrise de technique généraliste par domaine : immobilier, compta, administration, vente et commerce, mais aussi des domaines techniques en mécanique, électronique, informatique, etc.
Une expérience en entreprise via un stage ou une alternance fait partie du programme afin d’acculturer les futurs diplômés au monde de l’entreprise.
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Le système LMD en vigueur qui organise la formation supérieure en 3/5/8 années a tendance à inciter les étudiants à compléter leur formation Bac+2 par une troisième année, généralement de spécialisation, par le biais d’une licence pro ou d’un Bachelor 3.
La licence professionnelle permet de valider un Bac+3 en effectuant une troisième année qui permet d’affiner son profil en approfondissant certaines compétences et en les appliquant dans un type d’entreprise ou un secteur d’activité par le stage ou l’alternance.
Le BUT est un diplôme de bac+3 qui aborde des aspects opérationnels et forme des diplômés prêts à intégrer le monde du travail. Les programmes allient théorie et pratique, souvent en travaux de groupe. L’aspect professionnel y est important et les étudiants sont formés à des compétences concrètes qu’ils mettent en œuvre en stage ou en alternance.
Les BUT proposent des parcours dans les domaines de l’entreprise, ainsi que les domaines techniques et technologiques.
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Le parcours PGE des grandes écoles de commerce s’intègre à la suite d’un concours après le bac et lance l’étudiant dans un programme en 5 ans. Il s’effectue dans une école labellisée par la Conférence des Grandes écoles, garantie d’excellence et de qualité des enseignements et parcours. Il permet aux diplômés d’entrer dans les entreprises les plus prestigieuses sur le plan national et international, mais aussi de s’armer pour l’entreprenariat grâce à des compétences et un réseau solide.
Les grandes écoles proposent tous les domaines de l’entreprise : commerce et vente, négociation, gestion, administration, marketing, management et RH, international Business, etc. Elles possèdent un réseau d’entreprise partenaires qui permet à leurs étudiants de nouer un lien rapide et fort avec le monde professionnel.
Certaines écoles proposent des programmes parrallèles accessibles sur dossier/sélection en cours de cursus ou en niveau Master (Msc, mastère) et de l'alternance.
La classe prépa ou CPGE, classe préparatoire au grandes écoles, est un programme de deux années préparant aux concours des grandes écoles. Elle reçoit les meilleurs étudiants (entrée sur dossier) et leur propose un programme intensif.
Les classes prépa concernent les domaines des lettres et sciences humaines, des sciences mathématiques, physiques, mécaniques et biologiques, et de l’économie.
Elles permettent d’intégrer les écoles les plus prestigieuses et reconnues sur le plan international : ENS, IEP, Grandes écoles d’ingénieurs et Grandes écoles de commerce.
Il existe des prépa spécifiques pour les bacheliers des filières professionnelles et technologiques.
Il s’agit du cursus le plus généraliste qui met l’accent sur les enseignements théoriques, le développement des savoirs et du raisonnement, basés sur des matières complémentaires. Les enseignements s’effectuent en cours magistral en amphi, et en TD, en groupes plus restreints.
Ils abordent les disciplines des sciences (maths, biologie, informatique, etc) et les sciences humaines (histoire, philosophie, lettres, langues, psychologie, sciences politiques, etc) mais aussi les ciences économiques, sociales et le droit et préparent aux masters universitaires qui, eux, offriront une application professionnelle.
Ils demandent une grande autonomie car chaque cours est à compléter par des travaux personnels. Le cadre universitaire est réputé impersonnel car les étudiants ne sont pas regroupés en promotion mais dispersés dans les différents cours du planning (des associations proposent de s’impliquer dans toutes sortes de projets).
